2021年，國(guó)家中醫(yī)藥管理局等五部委聯(lián)合印發(fā)《中醫(yī)藥文化傳播行動(dòng)實(shí)施方案（2021—2025年）》（以下簡(jiǎn)稱《方案》），以部署推動(dòng)全國(guó)各地在“十四五”時(shí)期的中醫(yī)藥文化傳承弘揚(yáng)工作。《方案》指出，這是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》，推動(dòng)中醫(yī)藥文化傳播，使中醫(yī)藥成為群眾促進(jìn)健康的文化自覺(jué)的重要舉措。

崇州市觀勝小學(xué)。人民網(wǎng) 劉海天攝

作為傳統(tǒng)的中醫(yī)藥大省，四川正在增強(qiáng)中醫(yī)藥文化自覺(jué)，努力建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省，為建設(shè)國(guó)家中醫(yī)藥綜合改革示范區(qū)進(jìn)行各種有益的探索和嘗試。其中，中醫(yī)藥進(jìn)入小學(xué)校園，已經(jīng)初步取得一定的成果。

5月6日上午，在成都崇州市觀勝小學(xué)內(nèi)，一場(chǎng)開(kāi)題報(bào)告會(huì)正在舉行。成都市級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園實(shí)踐研究》，今后將成為這所學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)和工作。該校一位領(lǐng)導(dǎo)表示，推進(jìn)中醫(yī)藥文化進(jìn)校園，將是今后統(tǒng)籌開(kāi)展該校各項(xiàng)工作的核心思路。

孩子們表演中醫(yī)藥情景劇。人民網(wǎng) 劉海天攝

成都市教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)專委會(huì)秘書長(zhǎng)史玉、崇州市教培中心信息技術(shù)科研部主任饒成滔、崇州市教培中心小學(xué)綜合實(shí)踐教研員李茂成、成都市行知小學(xué)教導(dǎo)主任李定捷、崇州市中醫(yī)院副院長(zhǎng)羊浩、四川知行達(dá)醫(yī)藥科技有限公司董事長(zhǎng)王肖喜、成都針砭藥石文化傳播有限公司總經(jīng)理王洪福等多位教育及中醫(yī)行業(yè)代表，參加了開(kāi)題報(bào)告會(huì)。

會(huì)上，史玉宣讀了課題立項(xiàng)證書，觀勝小學(xué)校長(zhǎng)何毅作了開(kāi)題報(bào)告，觀勝小學(xué)教科室主任朱毅娟進(jìn)行了課題文獻(xiàn)綜述陳述，主研教師周麗霞進(jìn)行了課題組調(diào)查報(bào)告陳述。

孩子們制作的宣傳畫。人民網(wǎng) 劉海天攝

“希望老師們?cè)谘芯恐心軌蚝霌P(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，注重‘五育并舉’，堅(jiān)定‘四個(gè)自信’。”何毅表示，該校將全力為課題研究活動(dòng)提供保障，鼓勵(lì)課題成員大膽嘗試、勇于創(chuàng)新，結(jié)出豐碩成果。

觀勝小學(xué)位于成都郊區(qū)鄉(xiāng)村，開(kāi)展中醫(yī)藥教育相對(duì)更有優(yōu)勢(shì)。校外有樹(shù)林，校內(nèi)有花園，很多地方都生長(zhǎng)著中草藥。老師教中醫(yī)，學(xué)生學(xué)中醫(yī)，從校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，從高年級(jí)到低年級(jí)，全校形成了“人人踴躍學(xué)中醫(yī)、個(gè)個(gè)認(rèn)真?zhèn)魑幕�”的熱烈氣氛�?/p>

小朋友介紹中醫(yī)藥知識(shí)。人民網(wǎng) 劉海天攝

孩子們的表現(xiàn)，令人眼前一亮。做導(dǎo)游講解校園里種植的藥材時(shí)，他們落落大方、娓娓道來(lái)，對(duì)各種草藥的習(xí)性如數(shù)家珍；進(jìn)行情景劇表演時(shí)，他們表演到位、形象鮮活，用簡(jiǎn)單的小故事體現(xiàn)了中醫(yī)藥在日常生活中的寶貴價(jià)值；他們以中醫(yī)藥為主題進(jìn)行的書法和繪畫創(chuàng)意作品，各具匠心各展所長(zhǎng)，用傳統(tǒng)藝術(shù)一展中醫(yī)藥的風(fēng)采價(jià)值。這些教學(xué)活動(dòng)，一點(diǎn)一滴地潤(rùn)化了孩子們的內(nèi)心，增強(qiáng)了他們的民族文化自信，培養(yǎng)了他們的求索探知精神。

“為人父母者不知醫(yī)，謂不慈；為人子女者不知醫(yī)，謂不孝。”孔子的這句話，指出了醫(yī)療和家庭的內(nèi)在聯(lián)系，在歷史上流傳很廣。其實(shí)，即使放到現(xiàn)代社會(huì)，這話也有一定的道理：要心疼孩子，就學(xué)一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，這樣對(duì)孩子更慈愛(ài)；要心疼父母，就學(xué)一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，這樣對(duì)父母更孝順。現(xiàn)在中醫(yī)藥進(jìn)校園，讓孩子們掌握更多的醫(yī)理常識(shí)，對(duì)他們一生都有好處。一旦孩子們遇到身邊的人生病受傷，能更加有效地應(yīng)對(duì)。而且中醫(yī)講究辯證和平衡，更有利于孩子們從小樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

校園里展示的中醫(yī)藥教育活動(dòng)情況。人民網(wǎng) 劉海天攝

看到孩子們這么出息，老師們都很高興。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，韓愈在《師說(shuō)》中指出，教育的三個(gè)重要目的是傳道、授業(yè)、解惑。教育不能簡(jiǎn)單地教給學(xué)生知識(shí)，更需要教給學(xué)生道理，培養(yǎng)學(xué)生好的價(jià)值觀。中醫(yī)藥進(jìn)入小學(xué)校園，有助于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞恼嬲�人才，也有助于培養(yǎng)知行合一的實(shí)用人才。

周永貴是其中的一位老師，為了今天這個(gè)局面，他進(jìn)行了很多努力。收集資料，籌措教具，籌集資金，聯(lián)系專家……他把無(wú)數(shù)精力投入到中醫(yī)進(jìn)校園工作里，希望有更多的孩子愛(ài)上中醫(yī)、學(xué)好中醫(yī)。

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