日前，高等教育專業(yè)評價機構軟科發(fā)布了2022“軟科中國大學專業(yè)排名”。排名包括568個本科專業(yè)，共有990所高校的30242個專業(yè)上榜。

排名結果顯示，四川師范大學影視與傳媒學院各專業(yè)中，播音與主持藝術排名第5，為A+等級；廣播電視編導排名第12，為A等級；戲劇影視美術設計排名第12，為B+等級；其余各專業(yè)均為B等級。四川師范大學影視與傳媒學院副院長肖衛(wèi)東介紹，這些成績的取得有賴于學院人才培養(yǎng)質量本身的保障，與學院在畢業(yè)生就業(yè)方面的指導與政策保障也有重要關系。

今年，四川師范大學影視與傳媒學院共有應屆畢業(yè)生671人，其中本科生568人，研究生103人。為了促進畢業(yè)生就業(yè)，該學院采取了一些措施。

該學院班子負責對口聯系專業(yè)，對具體的就業(yè)工作進行指導，打破了之前輔導員們“單打獨斗”“孤軍作戰(zhàn)”的不利局面。每周的學院黨政聯席會，就業(yè)工作匯報都作為首要議題。系主任、畢業(yè)年級輔導員就上一周就業(yè)工作的開展情況做詳細匯報，具體落實到每一位同學的情況。

針對就業(yè)困難、有業(yè)不就、建檔立卡等特殊情況學生，該學院建立了學生信息臺賬，實施動態(tài)管理、精準施策。專業(yè)老師與輔導員老師進行合作，加強學生就業(yè)指導，提供需求信息。定期邀請優(yōu)秀校友、優(yōu)秀應屆畢業(yè)生，通過線上和線下結合等形式開展了分享成長交流會。

輔導員要進行全面的就業(yè)意向摸底。通過一對一電話問詢了解學生具體情況、就業(yè)現狀、求職意愿和現實困難，分類分層對學生實施精準就業(yè)指導和幫扶。他們還會跟蹤記錄畢業(yè)生求職過程，對學生在思想、專業(yè)技能、心理上進行引導，幫助其積極就業(yè)、成功就業(yè)。

未就業(yè)同學的狀況分為紅、黃、藍三檔——藍檔為近期接到數個工作錄用通知，正在選擇或已進入公司試用、近期能簽約的學生；黃檔為正在積極尋找工作但暫時未找到的學生；紅檔為就業(yè)意向不強、就業(yè)能力需要提高、就業(yè)資源比較匱乏的學生。院方團隊通過個案會商、任務分解，從就業(yè)觀念、心理輔導、就業(yè)資源等方面多維度地對學生進行輔導、幫扶。臨近就業(yè)節(jié)點時，還會將就業(yè)工作交流“一周一報”變?yōu)?ldquo;一日一報”，以全方位梳理就業(yè)難個案情況。

在舉行專場招聘會期間，該學院邀請用人單位開展線下研討會，針對行業(yè)的前沿發(fā)展、單位的用人需求，有的放矢地調整學生培養(yǎng)方案。該學院還根據專業(yè)屬性，與多家傳媒機構、電視臺建立合作關系，在影視傳媒人才培養(yǎng)、課題研究、科技創(chuàng)新等多方面開展合作，培養(yǎng)新型傳媒人才。

通過常態(tài)化邀請企業(yè)進校參加學生畢業(yè)展和畢業(yè)答辯，將就業(yè)前置到大三的實習實訓工作中。這樣，企業(yè)參與學生的過程化培養(yǎng)，在校內根據需要來選人育人。學生能更了解行業(yè)需求，樹立更加成熟的就業(yè)觀。

在促進學生就業(yè)的過程中，該學院注意凸顯專業(yè)特色，推進就業(yè)指導進課堂。比如，強化學生作品集意識，指導學生打造作品集；將生涯規(guī)劃教育、職業(yè)體驗時間前移，在學生入學開始即進行生涯規(guī)劃教育；持續(xù)引進行業(yè)內優(yōu)秀人才，為學生開展相關專題講座、創(chuàng)作交流會等活動，增加學生與校外媒體間的互動創(chuàng)作。

授人以“能”，培養(yǎng)學生今后謀生的能力；激人以“動”, 激發(fā)學生獻身專業(yè)、奉獻社會的動力。在全院師生的共同努力下，該學院就業(yè)率逐步提升。截至目前，戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、數字媒體藝術三個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率達到90%以上。

盛夏已至，桃李成熟。這里的每個畢業(yè)生，都像一顆破土的新芽，帶著穿透時光的力量，期待綻放。

分享讓更多人看到