金銀墻代表——

　　著力推進司法工作現代化

　　“人民法院是推進中國式現代化的重要力量，要把司法工作置于中國式現代化進程中考量，著力推進司法理念、司法職能、司法服務、司法體制、司法能力現代化，在法治軌道上推進中國式現代化。”福建省高級人民法院院長金銀墻代表說。

　　金銀墻代表建議，要持續深入推進一站式多元糾紛解決和訴訟服務體系建設，強化“一窗集成、一站通辦、一號響應、一次辦好”，用心用情解決好人民群眾在司法領域的急難愁盼問題；深化司法體制改革和信息化建設，為司法賦能，不斷提升司法質量、效率和公信力；圍繞建設適應國家治理體系和治理能力現代化要求的高素質法院隊伍，鍛造忠誠干凈擔當的法院鐵軍。

　　（本報記者張云河整理）

　　倪邦文委員——

　　嚴格治理“網絡水軍” 

　　“‘網絡水軍’不僅污染網絡生態，更暗藏意識形態風險，給維護社會穩定和國家安全埋下隱患，必須持續實施集群打擊、進行有效整治。”中央團校（中國青年政治學院）黨委書記倪邦文委員表示。

　　倪邦文委員建議，進一步完善打擊網絡虛假信息的法律法規，發揮法律應有的震懾力和約束力。加強源頭治理，壓實網絡平臺主體責任，持續凈化網絡生態，鏟除“網絡水軍”滋生土壤。不斷強化技術能力，對“網絡水軍”賬號進行識別分析和行為監測，加大違法違規賬號查處力度，筑牢網絡與信息安全防護墻。加大網絡安全宣傳力度，提高網民的媒介認知水平，引導網民理性看待網絡內容，讓“網絡水軍”沒有立足之地。

　　（本報記者劉博通整理） 

　　王麗萍委員——

　　加強新就業群體權益保障

　　“近年來，我國新產業、新業態、新模式發展迅速，新就業群體規模日益壯大。”浙江省寧波市政協副主席王麗萍委員說，“這類群體職業傷害風險較高，職業傷害保障尚不健全。”

　　王麗萍委員建議，進一步構建適應新就業形態特性的機制，優化結付模式，實現新就業形態職業傷害保障的快保快辦快結；推動商業保險與職業傷害保險科學銜接，豐富人身意外、雇主責任、工會互助等多險種產品供給，推動提升新就業形態勞動者的職業傷害保障力度；構建多主體協同的企業用工責任監管體系，加強新就業群體權益保障。

　　（本報記者楊昊整理） 

　　鄭喆軒代表——

　　讓文物“活”起來

　　“近年來，皮洛、三星堆等重要遺址考古頻頻‘出圈’，考古工作煥發出新的活力。”四川省文物考古研究院舊石器研究所所長鄭喆軒代表說，“作為一名考古工作者，我深刻感受到中國考古的黃金時期已經到來，探索文明源流、堅定文化自信是新時代考古工作者的使命擔當。”

　　為守護好、傳承利用好珍貴文化遺產，讓文物“活”起來、文化走出去，鄭喆軒代表建議，將皮洛遺址納入長江國家文化公園，加快三星堆遺址申報世界文化遺產進程，以向世界更好展現獨具特色的中國青銅文明和源遠流長的中華文化。同時，擴大公眾考古參與度，加快文物數字化步伐，拓展考古研學旅游活動，在豐富鮮活的歷史場景中更好地展示早期文明成果。

　　（本報記者吳丹整理）

　　王彤宙委員——

　　推動中國標準國際化

　　“伴隨著中國深度融入全球體系，中國標準國際化也勢在必行。”中交集團黨委書記、董事長王彤宙委員說，中國標準國際化面臨的挑戰依然很多，亟須統籌發力實現實質性突破。

　　王彤宙委員建議，完善標準國際化的頂層設計，在國家層面明確牽頭部委和具體責任分工，建立標準國際化跨部委合作機制等。加強基礎理論研究，多措并舉提高中外標準融合度。強化國際標準人才培養，造就一支熟練掌握國際規則、精通專業技術的國際標準人才隊伍。通過積極參與國際標準化活動、積極牽頭制定修訂國際標準等方式，深化國際交流與合作。

　　（本報記者李卓爾整理）  

　　余先河代表——

　　加快建設現代化產業體系

　　“加快建設現代化產業體系，是政府工作報告提出的今年工作重點之一。”四川省瀘州市市長余先河代表表示，要完整、準確、全面貫徹新發展理念，堅持把發展經濟的著力點放在實體經濟上，持續優化產業結構，提升產業現代化水平。

　　余先河代表建議，聚焦最具特色的產業和最具活力的企業，深入實施重點工業產業鏈鏈長制，推動先進制造業加快發展；持續推進區域商貿物流中心、醫藥健康中心等建設，高水平打造新型消費場景，推動現代服務業高效發展。推進現代農業園區和特色產業集群發展，積極發展綠色農業、生態農業、景觀農業，推動現代農業穩步發展。

　　（本報記者王明峰、李曉晴整理）  

　　顧衛英代表——

　　讓傳統藝術走進學校

　　“昆曲是中國傳統戲曲藝術中的珍品，更是中華優秀傳統文化的精髓。”北方昆曲劇院國家一級演員、梅花獎獲得者顧衛英代表說。

　　“傳統文化藝術要想真正傳播開來，既要靠從業人員代代傳承，也要增強群眾的保護和弘揚意識。”顧衛英代表建議，應更廣泛地提高國民美育素養和對文化藝術的審美意識，在觀眾與傳統文化藝術之間建立起橋梁。她舉例說，可以推動傳統藝術走進學校，在以美育人、寓教于樂的氛圍中，讓學生真切地感知到傳統文化的脈動。

　　（本報記者亓玉昆整理）

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