琴棋書(shū)畫(huà)，是中國(guó)古代文人的傳統(tǒng)修養(yǎng)，如果只看《琴書(shū)密碼》的書(shū)名，你或許會(huì)以為，它定是出自一位年高德劭的傳統(tǒng)文人。而實(shí)際上，這部新著的作者、來(lái)自四川瀘州的盧藝，不僅是“85后”，還是一名貨真價(jià)實(shí)的工科學(xué)者。

　　盧藝的人生之路，始終由“藝”與“工”交織而成。一方面，他學(xué)的是飛行器設(shè)計(jì)，任教于上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院自動(dòng)化系；另一方面，他生于藝術(shù)之家，在書(shū)法、古琴領(lǐng)域鉆研頗深，長(zhǎng)期業(yè)余從事教學(xué)、普及工作。

　　琴弦，成為盧藝兩種身份的交織點(diǎn)，尤其是人機(jī)工效專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的重要課題。近年來(lái)，他與上海當(dāng)?shù)厍傧移髽I(yè)合作，開(kāi)展中國(guó)民族樂(lè)器琴弦的技術(shù)改良，以及現(xiàn)代合成材料琴弦的研發(fā)。“雖然只是技術(shù)上的一小步，卻是文化理念上的一大步，更是隨時(shí)空而變的正向傳承和發(fā)展。”對(duì)此，著名斫琴家、古琴演奏家王鵬評(píng)價(jià)道。

　　十年書(shū)寫(xiě)，對(duì)古琴進(jìn)行科學(xué)化注解

　　盧藝出生于一個(gè)藝術(shù)之家，他的祖父是徐悲鴻的學(xué)生，父親在瀘州當(dāng)小學(xué)美術(shù)老師，大姑的專(zhuān)業(yè)則是鋼琴。從小他就跟著父親學(xué)畫(huà)、習(xí)字，“那個(gè)年紀(jì)，這樣的狀態(tài)必然是強(qiáng)制的。”從父親收藏的字帖里，他認(rèn)識(shí)了歐陽(yáng)詢(xún)、趙孟頫、顏真卿、王羲之等名家，后來(lái)，寫(xiě)字逐漸從負(fù)擔(dān)變成了習(xí)慣，乃至盧藝的一種休閑方式。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，盧藝偶然通過(guò)學(xué)校活動(dòng)接觸到航模，參加了瀘州當(dāng)?shù)亟M織的航模制作培訓(xùn)和比賽，對(duì)這一領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。高中畢業(yè)后，他考入北京航空航天大學(xué)飛行器設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，讀博、公派出國(guó)也都順風(fēng)順?biāo)Ｄ壳埃瑹o(wú)人機(jī)仍是盧藝重要的科研方向。

　　不過(guò)，即使走上了一條純工科的專(zhuān)業(yè)道路，盧藝卻一直保持著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。

　　大學(xué)宿舍是八人間，沒(méi)地方畫(huà)畫(huà)，書(shū)法就占據(jù)了盧藝大量的課余時(shí)光。同時(shí)，無(wú)論在北京讀大學(xué)，還是后來(lái)到上海工作，他都長(zhǎng)期在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教書(shū)法。2010年，他還在朋友的牽線(xiàn)搭橋下，拜師開(kāi)始學(xué)習(xí)古琴。“四川跟揚(yáng)州一直有關(guān)系，古代不是叫‘揚(yáng)一益二’嘛。我是四川人，但我學(xué)琴實(shí)際上是從廣陵派開(kāi)始的。”

　　學(xué)琴以來(lái)，盧藝常常會(huì)不自覺(jué)地用自己更熟悉的書(shū)學(xué)理論與實(shí)踐，來(lái)對(duì)照當(dāng)時(shí)還不那么熟悉的琴學(xué)。“想得多了，自然就需要?jiǎng)邮钟涗洠@一記就持續(xù)了10年。”他發(fā)現(xiàn)，這些文字大多奔向了“琴書(shū)互喻”這個(gè)主題，在他眼中，二者越來(lái)越像中國(guó)傳統(tǒng)文藝所產(chǎn)出的“雙胞胎”。盧藝同時(shí)覺(jué)得，自己有理工人的思維模式，眼中的藝術(shù)似乎更多了一些條理；但又有藝術(shù)生的隨性，眼中的科學(xué)往往更關(guān)注“人”。

　　《琴書(shū)密碼》一書(shū)應(yīng)運(yùn)而生。《論書(shū)》一章，探討中國(guó)書(shū)法“二王正脈”流傳過(guò)程中的重要物證；《論琴》一章，從弦、琴、人、曲四個(gè)角度解構(gòu)古琴的前世今生，為其做科學(xué)化注解；《琴書(shū)合同》一章，對(duì)“琴書(shū)相合”這一命題進(jìn)行了詳細(xì)論證和思辨……除了400多頁(yè)的圖文，盧藝還配套錄制了約20小時(shí)的視頻解說(shuō)課。

　　該書(shū)一大亮點(diǎn)，就是借助跨學(xué)科方法，對(duì)中國(guó)民樂(lè)尤其古琴進(jìn)行科學(xué)分析。“我們的樂(lè)曲不能只強(qiáng)調(diào)旋律，只看到音高，不然怎么知道你彈的是亮、悶、潤(rùn)、透還是什么？”盧藝說(shuō)，音色其實(shí)就是“藝工結(jié)合”的點(diǎn)，“所有樂(lè)器都基于音色來(lái)設(shè)計(jì)，先找到音色，再設(shè)計(jì)音程。音程是功能，音色是審美，這是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題。”

　　創(chuàng)新研發(fā)，賦予現(xiàn)代琴弦“絲”的審美

　　2018年，盧藝入職上海交通大學(xué)，在教學(xué)科研工作中，他一直在關(guān)注中國(guó)民樂(lè)的音色問(wèn)題。“我們學(xué)生現(xiàn)在做的一個(gè)課題，就是研究中國(guó)民樂(lè)的音色地圖，研究每種民樂(lè)的音色特征在哪里，為什么中國(guó)的民族樂(lè)器合不成交響樂(lè)。”

　　在盧藝看來(lái)，音色問(wèn)題不只是關(guān)乎演奏，更重要的因素其實(shí)是“器”。“對(duì)于民族樂(lè)器尤其是弦樂(lè)器，人們更看重的往往是演奏者。但琴學(xué)理論的發(fā)展，如果缺少對(duì)琴器的研究，沒(méi)有真正體現(xiàn)出科技進(jìn)步，就是個(gè)‘瘸腿’的研究。”

　　這恰好與盧藝的專(zhuān)業(yè)方向關(guān)系密切。“我的專(zhuān)業(yè)包括人機(jī)功效，比如一個(gè)鼠標(biāo)，要看它怎么好使，不會(huì)造成‘鼠標(biāo)手’。而樂(lè)器，就生動(dòng)體現(xiàn)了人跟工具之間的反饋帶來(lái)的功效。”在自動(dòng)化系，他作為控制科學(xué)、系統(tǒng)工程領(lǐng)域?qū)＜遥噲D用全局觀去了解和利用人和物之間相互作用的關(guān)系，讓人造物更好地為人的需要服務(wù)。

　　上海的傳統(tǒng)文化氛圍以及配套產(chǎn)業(yè)鏈，給盧藝的研究課題提供了落地的機(jī)會(huì)，他與一家著名的琴弦公司合作，開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研相關(guān)配套工作。在他看來(lái)，琴弦之于樂(lè)器，好比發(fā)動(dòng)機(jī)之于飛機(jī)，“一張聲音不好的琴，哪怕再是名家之作、流傳有序，也不足貴。這是一個(gè)集合材料學(xué)、力學(xué)、振動(dòng)學(xué)、聲學(xué)等多學(xué)科的綜合專(zhuān)業(yè)。”

　　在這里，藝術(shù)和科學(xué)、工程有機(jī)結(jié)合了起來(lái)。他們研發(fā)了一款手機(jī)App，可用于樂(lè)器、人聲、音響等專(zhuān)業(yè)分析和音色認(rèn)知教學(xué)，以古琴為例，在配弦音色、演奏音色評(píng)估，以及斫琴調(diào)音分析和記錄方面，都可以提供精確的量化數(shù)據(jù)。

　　中國(guó)傳統(tǒng)民樂(lè)大都用絲弦，新中國(guó)民樂(lè)改革以來(lái)，鋼弦逐漸一統(tǒng)天下，樂(lè)器形制等發(fā)生了相應(yīng)的變化。“樂(lè)器都變了，再回到傳統(tǒng)絲弦是不可能的，那條路走不通。”盧藝等人取法前輩專(zhuān)家，以流傳至今的優(yōu)秀琴器、琴弦作為音色范本，運(yùn)用新技術(shù)、新材料解決制造的均勻性等問(wèn)題，提升“鋼質(zhì)絲弦”的效果——既有鋼弦的穩(wěn)定性，又有絲弦的音色。他們還持續(xù)探索合成材料琴弦，滿(mǎn)足當(dāng)代演奏者需要，提高樂(lè)器的表現(xiàn)力。

　　盧藝一邊帶著學(xué)生開(kāi)展音色相關(guān)的研究工作，一邊就琴弦自動(dòng)化生產(chǎn)進(jìn)行攻關(guān)。“我們現(xiàn)在樂(lè)器是手工的，琴弦也是手工的，有賴(lài)于工人的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。”而要研發(fā)“鋼質(zhì)絲弦”和合成材料琴弦，就離不開(kāi)科技的力量。同時(shí)，這也是琴弦國(guó)產(chǎn)化的一條路徑，“在這個(gè)點(diǎn)上發(fā)力，在現(xiàn)代琴弦上找到古人‘絲’的審美。”

　　人物名片

　　盧藝

　　1985年生于四川瀘州，現(xiàn)任上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院自動(dòng)化系副研究員、博士生導(dǎo)師，工學(xué)博士。研究方向?yàn)橄到y(tǒng)安全、人機(jī)工程與樂(lè)器聲學(xué)，主持承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、中央軍委裝備預(yù)研、中國(guó)博士后科學(xué)基金等科研項(xiàng)目。自幼學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)畫(huà)，后習(xí)古琴，近年來(lái)著力推動(dòng)中國(guó)民樂(lè)“絲韻之美”的產(chǎn)學(xué)研進(jìn)程，兼任上海戴氏琴弦制作社技術(shù)總監(jiān)，“吾調(diào)·吾聲”民族室內(nèi)樂(lè)團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)。

□四川日?qǐng)?bào)全媒體記者 余如波

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