本報北京5月15日電  （記者丁雅誦）教育部近日印發通知，部署實施新一期新時代中小學名師名校長培養計劃（2024—2027）（以下簡稱“雙名計劃”），旨在培養造就更多具有鮮明教育理念和成熟教學模式、能夠引領基礎教育改革發展的教育家型教師校長。

　　“雙名計劃”培養對象為普通中小學、幼兒園、特殊教育學校從事一線教育教學和管理工作的教師和黨組織書記、校園長，以及教師發展機構從事教育教學研究并指導一線實踐的教研員。今年計劃依托培養基地，對入選的300名左右優秀中小學教師校長進行為期三年的集中培養。同時新增一批高水平綜合大學作為“雙名計劃”名師名校長培養基地，承擔培養任務，累計培養基地已達32家。

　　新一期“雙名計劃”將積極推進名師名校長工作室建設，探索名師名校長培養和引領帶動機制，帶動區域內教師校長隊伍素質整體提升。同時，把承擔教育幫扶任務作為培養的重要內容，在國家鄉村振興重點幫扶縣建立實踐點，通過駐校支教、線上聯合教研、課題共研等方式，建立精準幫扶機制。

　　《 人民日報 》（ 2024年05月16日 07 版）

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