“自從宿舍開始提供熱水，洗澡、洗衣服方便多了。”5月22日，走進(jìn)廣元市昭化區(qū)職業(yè)高級中學(xué)，彝族學(xué)生吉卡阿牛笑著說。

據(jù)悉，昭化區(qū)職業(yè)高級中學(xué)是一所寄宿制職業(yè)中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生1700余人，其中，來自甘孜、阿壩、涼山三州的彝族、藏族、羌族、回族等各民族學(xué)生共1000余人。在過去，由于條件有限，該校部分學(xué)生宿舍不能使用熱水，對學(xué)生的日常生活造成了不便。今年，昭化區(qū)職業(yè)高級中學(xué)乘東西部協(xié)作東風(fēng)，在2024年春季學(xué)期開始前對學(xué)生宿舍的熱水設(shè)備進(jìn)行改造提升，成功實現(xiàn)24小時熱水供應(yīng)。

2021年6月，拱墅、昭化在浙川兩省省委省政府的“撮合”下“成功牽手”。3年來，兩地緊緊圍繞“杭廣”東西部協(xié)作部署，不斷推進(jìn)教育協(xié)作走深走實，共同譜寫了“拱昭教育共富”主旋律，取得了令“杭廣”兩市黨委政府肯定、人民群眾滿意的成果。

圍繞項目驅(qū)動 大力改善辦學(xué)條件

走進(jìn)昭化區(qū)元壩一小，一棟紅白相間的現(xiàn)代化綜合教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓里，學(xué)生們或拿著作業(yè)走進(jìn)辦公室、或在走廊上眺望遠(yuǎn)方，青春的活力撲面而來。

“這是拱宸樓，已經(jīng)投入使用快一年了。”昭化區(qū)元壩一小校長楊云忠笑著說，“美術(shù)室、書法室、音樂室、錄播室等功能室一應(yīng)俱全，學(xué)生們可以在這里盡情體驗特色課程的樂趣。”

據(jù)悉，昭化區(qū)元壩一小拱宸樓是2022年東西部協(xié)作基礎(chǔ)教育幫扶項目，建筑面積近4000平方米，總投資1600萬元。其中，拱墅區(qū)投資400萬元。該項目的實施，為元壩一小增加了500個學(xué)位，進(jìn)一步擴(kuò)增了昭化區(qū)城區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給，推動了昭化區(qū)基礎(chǔ)教育綜合實力、區(qū)域競爭力快速提升。

天雄村幼兒園改造提升項目、昭化區(qū)實驗小學(xué)等3所學(xué)校教室照明改善項目……在昭化區(qū)，像元壩一小拱宸樓這樣的拱昭東西部協(xié)作項目不勝枚舉；此外，吉利控股、杭州桐蔭堂書院等社會各界力量還為昭化區(qū)各學(xué)校捐贈了器材設(shè)備、學(xué)生用品、教師辦公桌椅、學(xué)生課桌椅等，并捐建了總價值超780余萬元的昭化中學(xué)科技教室和葭萌幼兒園幼兒木工房，惠及學(xué)校30余所、學(xué)生8000余名。

聚焦人才交流 持續(xù)建強(qiáng)師資隊伍

5月22日，在昭化區(qū)元壩一小，來自拱墅區(qū)現(xiàn)代實驗小學(xué)的音樂教師王詩斐正帶領(lǐng)著學(xué)生們一起學(xué)習(xí)唱歌技巧。

“來昭化支教是我這輩子做過最正確的決定，看著孩子們能在音樂的世界里自由徜徉，我感覺非常幸福。”王詩斐感慨地說。

3年來，昭化區(qū)教育局積極爭取拱墅人才、智力支持，著力塑造新時期“四有”教師隊伍。拱墅區(qū)先后選派17名干部教師掛職昭化區(qū)教育局、城區(qū)學(xué)校管理崗位，在工作中傳授拱墅經(jīng)驗、指導(dǎo)學(xué)校管理；同時，擔(dān)任學(xué)科教學(xué)，舉辦主題論壇6場，組團(tuán)送教下鄉(xiāng)13次，拱墅名師專家上示范課30余節(jié)，開辦專題講座15次，為昭化教育賦智賦能。

聚力管理改革 高效賦能提質(zhì)增效

“我們將以此次幫扶結(jié)對活動為契機(jī)，虛心、積極地向城市先進(jìn)學(xué)校風(fēng)華中學(xué)學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我校實際結(jié)合起來，努力提高教育教學(xué)水平。”前段時間，在拱墅區(qū)風(fēng)華中學(xué)與昭化區(qū)衛(wèi)子初級中學(xué)的結(jié)對簽約儀式上，衛(wèi)子初級中學(xué)校長史小紅臉上露出了燦爛的笑容。

自2021年以來，“拱昭”兩地已建立東西部結(jié)對學(xué)校13對，涵蓋從學(xué)前到高中各學(xué)段；成功舉辦首屆“運(yùn)河·葭萌”校（園）長論壇，來自拱墅區(qū)的名校長、名園長在昭化區(qū)舉辦現(xiàn)代學(xué)校管理主題講座，口授心傳引導(dǎo)昭化學(xué)校零距離接觸、學(xué)習(xí)浙江教育改革典型經(jīng)驗，牽手昭化邁向全國教育改革發(fā)展前沿，助力昭化區(qū)“美好教育”實現(xiàn)了良好開局。

截至目前，“拱昭”兩地結(jié)對學(xué)校線上線下研討30余場次，面對面進(jìn)行學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)80余人次，助力昭化區(qū)全面打響教育提質(zhì)攻堅戰(zhàn)。2023年，昭化區(qū)取得了普高職高提質(zhì)增效全市前三的好成績。

抓實素養(yǎng)提升 著力培育時代新人

“爺爺，這個發(fā)型滿意不？我剪頭發(fā)的水平還可以嘛!”

“非常不錯，小伙子！你的技術(shù)可以出師了！”

“嘿嘿，你也不看看我?guī)煾甘钦l，名師出高徒嘛！”

……

這溫情的一幕發(fā)生在昭化區(qū)福壽山敬老院，給老人理發(fā)的是去年前往東部就讀的學(xué)生吉拿爾良，這是他第二次跟隨學(xué)校的志愿服務(wù)隊來敬老院給老人免費(fèi)理發(fā)。

“我和同學(xué)一起去東部就讀美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)，授課老師是全國技能能手、杭州工匠學(xué)院客座教授石丹。”吉拿爾良一邊忙著為老人理發(fā)一邊笑著說，“老師講得特別好，不僅理論內(nèi)容翔實，而且還會在實際操作中為我們提供技術(shù)指導(dǎo)。”

在“拱昭”兩地教育部門的配合下，昭化區(qū)每年都會組織一批學(xué)生前往東部學(xué)習(xí)美容美發(fā)、旅游餐飲等行業(yè)技能，學(xué)生回到昭化區(qū)后會通過志愿服務(wù)、社區(qū)活動等方式回饋社會。

自“拱昭”開展東西部協(xié)作工作以來，昭化區(qū)共派出30余名學(xué)生前往東部就讀，800余名學(xué)生前往浙江進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)，同時，“拱昭”兩地還通過學(xué)生藝術(shù)作品聯(lián)展、亞運(yùn)足球邀請賽、亞運(yùn)主題歌錄制、機(jī)器人公益項目暑期夏令營、浙江青少年校外教育中心暑期托管志愿者服務(wù)等活動，不斷增進(jìn)彼此友誼，讓孩子們開拓了眼界、增長了知識、拓展了技能。

“過去3年，我們?nèi)〉昧艘恍┛上驳某煽儭＝酉聛恚覀儗⒗^續(xù)搭乘東西部教育協(xié)作快車，持續(xù)鼓勁發(fā)力，不斷加快改造項目建設(shè)，強(qiáng)化捐資助學(xué)，進(jìn)一步改善我區(qū)各學(xué)校辦學(xué)條件；通過‘引進(jìn)來、走出去’的方式持續(xù)推進(jìn)人才交流，促進(jìn)更多學(xué)校結(jié)對，攜手共譜美好教育嶄新篇章。”昭化區(qū)教育局黨組書記、局長龔貴宏表示。（鄒星雨）

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