之江小學教學樓前的“感恩石”。人民網記者 王波攝

“回信了！回信了！”

“啥信？”

“習近平總書記的回信！”

得知消息的那一刻，之江小學老校長文志勇激動得一時沒回過神。

在“六一”國際兒童節即將到來之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平5月30日給四川省南充市嘉陵區之江小學的學生們回信，對他們予以親切勉勵，并祝他們和全國的少年兒童節日快樂。

走進之江小學，偌大的廣場上豎立著一塊巨石，鮮紅的“感恩”二字鐫刻其上，下面兩排小字：“浙江省對口援建 銘記2004年5月17日”。

之江小學原名八角小學，是南充市嘉陵區八角鄉的一所農村小學。“那時我們辦學，用‘條件差’都不足以形容，基本可以說是‘沒條件’。”站在“感恩石”前，遠遠可以望見舊校舍操場上的樹迎風搖曳，回憶起八角小學當時的環境，文志勇連連搖頭，“老校址位于半山腰，家最遠的孩子要走十幾里山路，翻兩個山頭，天不亮就得出門。這還不說，部分教室還成了D級危房，不得不借用鄉政府禮堂，隔成教室使用。”

過去終將成為歷史，很快，學校將選新址建新校的消息傳遍了校園。2004年5月，時任浙江省委書記習近平親自為之江小學新校址培土奠基。文志勇和現場師生激動萬分，學校的命運即將改寫。

“音樂、陶藝、國學、書法、象棋、羽毛球、兵乓球、舞蹈……”20年后，五年級（1）班的唐海鈴和同學們一道，在信中向習爺爺介紹了學校的興趣班。正如她們所言，經過20年的發展，之江小學德智體美勞“五位一體”人才培養體系不斷健全，早已不是曾經那座山間的小學了。

唐海鈴對葫蘆絲很感興趣，課余時間，她報名參加了相關興趣班的學習。她說：“學校開設了各式各樣的興趣班，課程很豐富，也給我們帶來了很多歡樂。”

午間，三三兩兩的學生來到學校勞動實踐基地，在歡聲笑語中除草、澆水……這塊校園農場并不大，但孕育著孩子們勞動的成果。他們和老師、家長一道，在這里種植蔬菜和觀賞植物。

學校通過豐富多彩的興趣活動，豐富學生的課余生活，磨練學生的意志，同時讓學生感受到被關愛的幸福。“像他們這種年紀，正是培養興趣愛好的時候，同時也是良好行為習慣養成的關鍵期。”五年級（1）班班主任高毅慧坦言，對于孩子來說，培養良好的行為習慣尤為重要。

“‘1元’、‘2元’……我今天存‘10元’。”在學校“美好習慣儲蓄銀行”（簡稱“美習銀行”）里，孩子們精打細算著自己的“資產”。之江小學的學生，每人都有一本“存折”。他們通過自身努力，以良好的學習行為、日常習慣以及參加各種活動的積極表現，從班主任、學校各部門獲取“美習幣”。

“我們主要通過在校表現、家庭表現、上課表現、作業表現等方面，根據具體細則，向學生發放‘美習幣’。”高毅慧介紹，“美習幣”儲蓄到一定數量，便可以在“銀行超市”兌換學習用品、玩具等。

“以前早讀，總有不自覺的學生變著法地偷懶，現在好了，大家為了拿到更多的‘美習幣’，都自覺地認真參加早讀。”高毅慧告訴記者，通過這種方式，學生的學習態度明顯好了起來。

孩子們在良好的環境和條件下健康成長，離不開老師的用心，也離不開東西部教育協作之“情”。

“聽到您的聲音好開心！”“最近想讀課外書，能推薦幾本嗎？”……下班后，浙江省臨海市哲商小學語文教師姚海紅的手機響起，之江小學的學生又找她“煲電話粥”了。今年初，姚海紅完成了1年半的支教返回臨海，數月過去，孩子們仍舊對她依依不舍。

跨越山海，雙向奔赴。之江小學語文教師王君麗，從教整30年，曾前往浙江鍛煉半年。在當地一所學校，她既做班主任，又“回爐”當“學生”。“我帶著之江小學一名普通教師的夢想從嘉陵出發，每時每刻，都沒忘記來浙江的使命。”王君麗說，她在忙碌教學的同時，積極參加各種學習培訓，“真是大開眼界”。

“他們的課堂，學生有問不完的問題，經常舉手說‘我來補充’；老師總有用不完的辦法，有問必答，巧問妙答。”在浙江，王君麗忙著聽課觀摩、參與教學“比武”，在這個過程中，她成了兩地教育交流的橋梁。她說：“我把先進的教學方法和理念帶給之江小學的同事，讓他們從中獲得啟發，找到適合自己的教學方法。返校后，我還上了幾堂示范課，分享自己鍛煉的教學心得。”

開展工作對接779次、召開會議238次、簽署協作和交流協議322份、學生交流活動3187人次……據四川省教育廳相關部門負責人介紹，近年來，浙川雙方教育部門積極指導各市（州）、縣（區、市）教育主管部門加強項目規劃，支持四川結對縣（區、市）改善學校辦學條件、資助家庭經濟困難學生、培訓教師、進行信息化建設等。自2021年新一輪浙川東西部協作和對口支援開啟，截至目前，浙江已在四川投入教育幫扶資金超4.1億元，資助家庭經濟困難學生超2萬名。

如今，王君麗有了新的身份，正在涼山州布拖縣民族小學支教。她說：“大涼山需要師資上的支援。這不僅是教學層面的幫扶，更是愛的傳遞。”

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