2023—2024學年度，成都彭州選派了一批優秀教師前往阿壩州黑水縣，提供優質教育資源，傳授先進教學理念，提升當地教育教學水平，助力學生全面發展。

為確保支教工作的順利進行，彭州市教育局精心組織了支教隊伍的選拔與組建工作，組建了一支由學科帶頭人、骨干教師及青年教師組成，一共19人的支教隊伍。

建章立制重管理，黨建引領鑄團隊

要建設一支特別能吃苦、特別能戰斗、團結協作的優秀支教團隊，必須要建章立制，加強管理。彭州市赴黑水支教團隊建設之初，就完善了團隊管理機構：成立了赴黑水工作臨時黨支部，由唐公建同志任書記、支教隊隊長，王遠彬同志任副書記，組團幫扶組長，設置了3名黨支部委員，成立了支教老師安全保障小組、安全管理小組及信息報送小組，各司其職，分工明確。

以黨建引領鑄就鋼鐵團隊。在一年的工作當中，黨支部共開展了4次活動，積極開展政治學習，汲取紅色力量。充分利用當地紅色教育資源，帶領全體人員參觀蘆花會議舊址，重走當年紅軍路，傳承革命精神；并嚴格遵守管理規定，恪盡職守，為黑水教育發展獻智獻力，為當地建設添磚加瓦。支教團隊的老師們始終端正工作態度，嚴格遵守支教學校規章制度，樹立彭州支教老師的良好形象。

同時，支教團隊對老師們的具體情況作出幫扶和獎勵。2023年12月，團隊向6名家庭困難老師進行了慰問，每人發放慰問金1000元。整個學年度，6名老師獲評“2023年度援助工作先進個人”稱號，2名教師獲得成都市表彰，共有17名老師獲評“優秀支教教師”稱號。

傳道授業重實際，教學相長促提升

“師者，傳道授業解惑也”，來自彭州的19名支教老師均是各學校教學骨干，有著豐富的教學經驗。來到黑水，老師們將提升對口幫扶學校的學科水平作為重點，將內地先進的教學理念和基礎教育理論引入課堂，將上示范課、經驗交流會、集體備課、集體教研進一步常態化、制度化，在不斷提升孩子們成績的同時促進所教學科目水平不斷提升。

作為詩人，劉順洪老師不僅肩負高三語文教學，又為黑水高中同學成立了“彩林文學社”，并出版了詩作《黑水敘事》，掀起了黑水當地孩子對文學的熱潮。席紀恒老師作為初中語文老師，來到黑水木蘇中心小學，擔任畢業班語文教學同時，還兼任了學校語文教研組長，一年中，組織了8次全校語文教研活動，推動了學校語文教學水平提高。孫強老師，作為高中英語老師，來到晴朗中心小學，充分利用各種教學資源和手段，激發起了孩子學習英語的熱情。

真誠關愛進藏家，家校攜手暖人心

教育家冰心說過，教育是一場幸福的相遇，同時也是一場愛與被愛的旅程。彭州支教老師們將學生們當作自己的孩子一般對待，除了在學習上的幫助外，他們還關注著孩子們的生活情況，用一顆平等、關懷的真心呵護著每個孩子的成長。

2024年5月的猛河兩岸，石榴花正紅，在“六一”前夕，19位來自彭州的支教老師，來到自己所教學的藏族孩子家里，送去節日的禮物，開展了家訪活動。家訪中，大家交流了共同關心的教育話題，并為孩子的成長建言獻策。“六一”兒童節當天，全體老師同支教學校的老師同學，一起歡度“六一”兒童節，為支教生活留下了一個難忘的瞬間。

災難面前沖在前，抗洪救災顯真情

今年6月20日17時，一場突如其來的暴雨，引發泥石流，突襲了黑水縣蘆花鎮，沖入縣城，造成河道堵塞，車輛被毀，人民財產受損。

災難發生后，彭州支教隊隊長唐公建迅速發出警示，提醒大家注意安全。黑水縣中學的支教老師們沖鋒在前，做好學生安置工作。

災后，縣城內的支教老師，在唐公建和王遠彬帶領下，參與到清掃校園，街道除淤泥的工作之中。經過兩天的奮戰，支教老師們與黑水縣所有抗災人員一道，讓蘆花鎮再現美麗面容，保障了人民群眾的出行，黑水縣正常生產生活秩序得以恢復。

汗水澆開石榴花 民族團結一條心

一年的辛勤，碩果累累，尤其是“組團式”幫扶老師，助力黑水縣高中教學，2024年高考成績再次取得突破性進展。

2023年黑水縣中學校參加高考74人，本科上線11人，本科上線率14.9%，比2022年提升13個百分點；2024年黑水縣中學校參加高考62人，本科上線人數10人，本科上線率16.1%，比2022年提升14.2個百分點，比2023年提升1.2個百分點。

“教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”彭州支教老師們用自己的行動，搖動了當地教育之樹，他們是時代的楷模，是教育的脊梁，他們的故事也將激勵著更多的人投身于民族地區的教育事業，為民族地區孩子們的明天播種希望，收獲光明。（孫佳雯）

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