支教團合影。受訪者供圖

8月24日至9月6日，浙江大學光電學院社會實踐團15名學員在四川省合江縣中學校開展為期兩周的支教活動。浙江大學光電學院與合江縣中學校雙方簽約并建立浙江大學光電學院社會實踐基地，為之后持續的對口幫扶奠定了良好的基礎。

在支教過程中，來自浙江大學不同專業的15名學生化身為“老師”，為合江中學的高三學子設計了豐富多彩的課程，在他們緊張的高考備戰期間帶來了新的視野與體驗。AR技術、無人機探測鏡頭、光通信技術……關于這些生澀難懂的前沿技術，合江中學的同學們在支教團老師繪聲繪色地講解下也聽得津津有味。“我們不僅從原理上為同學們講解，還會制作一些模型，讓知識不僅僅停留在課本上。利用偏振片，做了一個看似隔斷但實際上是聯通的塑料筒，為同學們表演了一個穿越障礙物的小魔術。”支教團中一位來自光電專業的支教“老師”講到。除此以外，支教團的“老師們”還開展了紅樓夢賞析、博弈論等專題課程，給予同學們深刻啟迪。雖然只有短短幾天，浙川學子已結下深厚情誼。

活動臨近尾聲，合江中學向實踐團發來感謝信，向實踐團的同學們表示最深的謝意和最誠摯的祝福。合江中學副校長劉畢操說，浙大學子為孩子們帶來學習的經驗和思想的啟發，對教學工作具有借鑒意義。合江中學的同學們紛紛表示，支教老師不光傳授知識，還分享了大學生活，讓他們對高中學業有了更多信心和決心！

本次支教活動也讓浙大學子收益匪淺。赤水河畔有著深厚的紅色底蘊，支教團成員們滿懷敬意地參觀了四渡赤水紀念館，以及況場朱德舊居陳列館，深切體悟革命先輩無畏艱難險阻的崇高革命精神，激勵自己銘記歷史，為中華之崛起拼搏奮斗。活動負責人曾子鑒同學說，作為新時代大學生，深刻地認識到身上肩負的責任，會及時復盤總結經驗，今后更好地服務社會。（朱虹、史興民、曾子鑒）

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