近年來，四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院管理與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院積極探索，通過一系列為工商管理專業(yè)群精心打造的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，向?qū)W生們提供了廣闊的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。其中，校內(nèi)潮牌集合店“閃店”、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷“森即”以及電商直播賬號(hào)“上坪五組”尤為引人注目，這些項(xiàng)目不僅展現(xiàn)了學(xué)院獨(dú)特的教學(xué)理念和卓越的教學(xué)成果，更為學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之路注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

校內(nèi)潮牌集合店：校園里的時(shí)尚創(chuàng)新舞臺(tái)

校內(nèi)潮牌集合店項(xiàng)目是學(xué)院為學(xué)生搭建的一個(gè)極具創(chuàng)意的實(shí)踐平臺(tái)。項(xiàng)目從創(chuàng)意的萌生到最終的落地運(yùn)營(yíng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚著老師們的教學(xué)智慧和學(xué)生們的創(chuàng)新熱情。

在教學(xué)過程中，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的市場(chǎng)洞察力。通過一系列的課程學(xué)習(xí)和案例分析，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何精準(zhǔn)地把握年輕消費(fèi)者對(duì)于時(shí)尚潮流的追求。他們深入調(diào)研校園市場(chǎng)，了解同學(xué)們對(duì)于潮牌的喜好、消費(fèi)能力以及購(gòu)買習(xí)慣，并基于調(diào)研成果精心挑選了各類具有獨(dú)特風(fēng)格的潮牌進(jìn)行集合展示和銷售。

校內(nèi)潮牌集合店。四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院管理與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖

同時(shí)，學(xué)院的課程設(shè)置著重于提升學(xué)生的商業(yè)運(yùn)營(yíng)能力。從店鋪的選址、裝修設(shè)計(jì)到商品的陳列、庫(kù)存管理，再到營(yíng)銷推廣活動(dòng)的策劃與執(zhí)行，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下親力親為。他們運(yùn)用所學(xué)的管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等知識(shí)，將校內(nèi)潮牌集合店打造成為一個(gè)充滿活力的時(shí)尚創(chuàng)新舞臺(tái)。

此項(xiàng)目不僅讓學(xué)生們?cè)谛@內(nèi)實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。店內(nèi)日常運(yùn)營(yíng)中所面臨的人員管理、資金流轉(zhuǎn)、客戶關(guān)系維護(hù)等問題，成為學(xué)生們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的最佳試煉場(chǎng)。而且，校內(nèi)潮牌集合店的成功運(yùn)營(yíng)也為校園文化增添了一抹時(shí)尚的色彩，提升了校園的商業(yè)氛圍和創(chuàng)新活力。

農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)營(yíng)銷：連接田野與市場(chǎng)的橋梁

農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)營(yíng)銷項(xiàng)目體現(xiàn)了學(xué)院在服務(wù)社會(huì)和推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的擔(dān)當(dāng)與智慧。隨著人們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和新鮮度要求的不斷提高，傳統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品銷售模式面臨著諸多挑戰(zhàn)。學(xué)院敏銳地捕捉到這一市場(chǎng)需求，引導(dǎo)學(xué)生開展農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)營(yíng)銷項(xiàng)目。

在教學(xué)中，老師們將農(nóng)業(yè)知識(shí)、物流管理和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等多學(xué)科知識(shí)進(jìn)行有機(jī)融合，教導(dǎo)學(xué)生們深入了解農(nóng)產(chǎn)品的特點(diǎn)，包括生長(zhǎng)周期、保鮮要求、產(chǎn)地特色等。同時(shí)，悉心向?qū)W生傳授現(xiàn)代倉(cāng)儲(chǔ)管理技術(shù)，包括如何建立科學(xué)合理的倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，以確保農(nóng)產(chǎn)品在儲(chǔ)存過程中的品質(zhì)不受損等內(nèi)容。

在營(yíng)銷方面，學(xué)生們充分發(fā)揮創(chuàng)意，運(yùn)用多種渠道進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品推廣。他們利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，打造農(nóng)產(chǎn)品品牌形象，講述農(nóng)產(chǎn)品背后的故事，吸引了眾多消費(fèi)者的關(guān)注。同時(shí)，通過與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶建立緊密的合作關(guān)系，學(xué)生團(tuán)隊(duì)能夠確保農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)和穩(wěn)定供應(yīng)。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)與當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶進(jìn)行交流。四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院管理與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖

該項(xiàng)目不僅讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜的市場(chǎng)環(huán)境中運(yùn)作農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷，更讓他們深刻體會(huì)到農(nóng)業(yè)與商業(yè)之間的緊密聯(lián)系。通過農(nóng)產(chǎn)品倉(cāng)儲(chǔ)營(yíng)銷項(xiàng)目，許多學(xué)生積極投身于鄉(xiāng)村振興事業(yè)，為推動(dòng)地方農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民增收作出積極貢獻(xiàn)。

電商直播賬號(hào)孵化：乘數(shù)字東風(fēng)，展創(chuàng)業(yè)新姿

在數(shù)字化浪潮席卷全球的今天，電商直播成為商業(yè)領(lǐng)域的新風(fēng)口。學(xué)院緊跟時(shí)代步伐，開展電商直播賬號(hào)孵化項(xiàng)目，為學(xué)生開啟了一扇通往創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)藍(lán)海的大門。

在教學(xué)中，學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)新媒體和電商直播的理解與運(yùn)用能力。學(xué)生們則深入學(xué)習(xí)直播平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)規(guī)則、受眾心理分析、直播內(nèi)容策劃等專業(yè)知識(shí)，通過分析成功的電商直播案例，汲取經(jīng)驗(yàn)，逐步形成自己的直播風(fēng)格和營(yíng)銷策略。

在電商直播賬號(hào)孵化項(xiàng)目中，學(xué)生團(tuán)隊(duì)從零開始打造直播賬號(hào)。從賬號(hào)的定位、品牌形象設(shè)計(jì)到主播的選拔與培訓(xùn)，再到直播場(chǎng)景的搭建和直播內(nèi)容的創(chuàng)作，每一個(gè)步驟都精心打磨。例如，針對(duì)不同的產(chǎn)品類型，確定適合的直播風(fēng)格；根據(jù)目標(biāo)受眾的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有吸引力的直播內(nèi)容等。

學(xué)生團(tuán)隊(duì)直播數(shù)據(jù)。四川國(guó)際標(biāo)榜職業(yè)學(xué)院管理與數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)院供圖

通過該項(xiàng)目，學(xué)生們不僅掌握了電商直播這一新興營(yíng)銷手段，還在實(shí)踐中提升了自己的溝通能力、應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力。許多學(xué)生孵化的電商直播賬號(hào)在短時(shí)間內(nèi)積累了大量的粉絲，實(shí)現(xiàn)了可觀的銷售業(yè)績(jī)，展現(xiàn)出在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力。

學(xué)院通過校內(nèi)潮牌集合店、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷和電商直播這3個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)，在賦能學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面取得了顯著的教學(xué)成果。學(xué)院將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的教學(xué)理念，不斷探索和完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，為社會(huì)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才。（馬婭）

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