人物小傳

　　王時(shí)偉，1956年生，北京人，故宮博物院研究館員。曾任故宮博物院古建部總工程師、中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會理事長。從事古建研究保護(hù)工作40余年，曾主持故宮建福宮花園復(fù)建、太和殿科技保護(hù)、寧壽宮花園修復(fù)等多項(xiàng)文物建筑保護(hù)設(shè)計(jì)工作，曾獲聯(lián)合國教科文組織2010年度亞太地區(qū)文化遺產(chǎn)保護(hù)獎卓越獎等榮譽(yù)。

 

　　展開長長的折頁，故宮寧壽宮花園四進(jìn)院落的布局展現(xiàn)出來。“繞過疊石堆山，正北是古華軒，向左能看禊賞亭……”中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會監(jiān)事長、故宮博物院研究館員王時(shí)偉指著平面圖一一介紹，“院落最后一座建筑就是倦勤齋，為修復(fù)它的內(nèi)飾和陳設(shè)，我們前后花了七八年時(shí)間。”

　　談起自己參與的故宮古建修復(fù)項(xiàng)目，大到亭臺樓閣，小到一個擺件、一方繡片，王時(shí)偉都如數(shù)家珍。

　　練就測繪設(shè)計(jì)功底

　　“把工作跟興趣結(jié)合起來，是最有意思的”

　　“把工作跟興趣結(jié)合起來，是最有意思的。”王時(shí)偉說，他與故宮的緣分，要從19歲那年說起。1975年，王時(shí)偉高中畢業(yè)，正趕上故宮來學(xué)校招聘。王時(shí)偉說，自己一開始并不清楚工作內(nèi)容都有什么，只是先跟老師傅學(xué)做了一年多的木工、泥瓦工，然后學(xué)習(xí)勘察、測量，懵懵懂懂走上了古建保護(hù)設(shè)計(jì)的道路。

　　逐漸掌握了建筑測繪、設(shè)計(jì)的基本功后，王時(shí)偉對古建藝術(shù)和傳統(tǒng)文化的興趣也越來越濃。1982年，他考入國家文物局與清華大學(xué)建筑系合辦的古建專業(yè)班，進(jìn)行了3年的學(xué)習(xí)。古建專業(yè)班開設(shè)了中外建筑史、古建鑒定、古建測繪等課程，既研讀傳統(tǒng)文獻(xiàn)，又注重實(shí)地考察。

　　“有時(shí)到了現(xiàn)場還得綁架子、搭梯子，爬到頂部仔細(xì)觀察建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。”王時(shí)偉回憶著自己的求學(xué)經(jīng)歷，“我的老師郭黛姮通過文獻(xiàn)與實(shí)物對照，對宋代李誡編修的《營造法式》做了非常透徹的注釋，這種方法對我影響很大。文獻(xiàn)資料和實(shí)地感知相互印證，才能更好地開展研究。”

　　畢業(yè)后，王時(shí)偉被借調(diào)到國家文物局工作，奔赴新疆、青海、遼寧等地調(diào)查古建保護(hù)情況，“那兩年的經(jīng)歷讓我對各地的文物保存情況有了更多認(rèn)識，對后來開展工作很有幫助。”

　　1988年，王時(shí)偉回到故宮工作，擔(dān)任古建部設(shè)計(jì)組組長。那時(shí)，除了幾個主要宮殿，故宮的大部分建筑都沒有工程測繪圖紙，王時(shí)偉帶著10余人組成的工作專班，一間一間量，一張一張畫，一個院落一個院落推進(jìn)。

　　“柱子、橫梁、房架，所有的尺寸都是手工測量。我們在網(wǎng)格紙上畫圖，標(biāo)注出尺寸，最后整理裝訂成冊。每個建筑都有不少圖紙，斗拱、外檐都有詳圖。”王時(shí)偉說，歷時(shí)7年，故宮古建測繪制檔工作全面完成，為后續(xù)的修繕保護(hù)打下基礎(chǔ)。

　　鉆研古建復(fù)原設(shè)計(jì)

　　“修舊如舊，文物修復(fù)要盡量用傳統(tǒng)工藝和材料”

　　工作40多年，王時(shí)偉參與過很多古建研究保護(hù)項(xiàng)目，故宮建福宮花園復(fù)建和寧壽宮花園修復(fù)是令他印象深刻的兩個。

　　“一般情況下不主張復(fù)建，除非能拿出明確的依據(jù)。”王時(shí)偉說，“站在景山上俯瞰故宮，西北角空缺一塊，從恢復(fù)建筑群完整性的角度考慮，建福宮花園復(fù)建工程有一定的必要性。”上世紀(jì)90年代，工作人員清除淤積的沙土后，發(fā)現(xiàn)建福宮花園的臺基保存依舊完好，柱礎(chǔ)、柱網(wǎng)清晰，按照清代建筑定式可以推導(dǎo)出其開間尺寸。再加上梳理史料、參考老照片，一些建筑細(xì)節(jié)也得到了確證。

　　于是，王時(shí)偉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開始進(jìn)行復(fù)原設(shè)計(jì)。通過采用傳統(tǒng)工藝技術(shù)施工，建福宮花園在形制、結(jié)構(gòu)、工藝、材料等方面基本做到了再現(xiàn)原狀。王時(shí)偉感到遺憾的是：“只復(fù)建了主體建筑，室內(nèi)設(shè)計(jì)中大量的裝飾材料和工藝已經(jīng)失傳。”

　　2001年開始的寧壽宮花園修復(fù)項(xiàng)目則彌補(bǔ)了這種缺憾。寧壽宮花園坐落在故宮東北隅，其建筑結(jié)構(gòu)主體基本完好，修復(fù)的難點(diǎn)恰好集中在室內(nèi)裝飾方面。

　　“光是修復(fù)倦勤齋里的通景畫，我們就花了很大精力。”王時(shí)偉說，通景畫貼在天花板和墻壁上，由于年代久遠(yuǎn)，褪色、脫落嚴(yán)重。其背面的紙靠板采用桑皮紙，結(jié)實(shí)耐用，可以對通景畫起到保護(hù)作用。“可是要到哪里去找這樣的桑皮紙呢？我們犯了難。”王時(shí)偉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)多次外出尋訪，2004年，終于在安徽潛山找到了合適的生產(chǎn)廠家。又經(jīng)過多次改進(jìn)工藝，一年后，紙張才通過了酸堿度、耐水性、霧化指標(biāo)等方面的檢測。

　　工作組將通景畫逐張揭取下來，用面團(tuán)輕輕除去灰塵，用毛筆在畫上涂一層保護(hù)顏色的黏合劑，然后更換紙靠板，最后將通景畫按照原來的順序精準(zhǔn)對位，一一粘好……歷時(shí)3年多，通景畫的修復(fù)工作終于圓滿完成。

　　“修舊如舊，文物修復(fù)要盡量用傳統(tǒng)工藝和材料。和通景畫一樣，修復(fù)不少文物的過程中，我們都要到處走訪，尋找掌握傳統(tǒng)工藝的手藝人。”王時(shí)偉說。隔扇使用的竹絲鑲嵌工藝，輾轉(zhuǎn)多地后在浙江東陽找到；金彩絨織品，江蘇南京的工匠經(jīng)過上百次試驗(yàn)才做出來；裝飾枕繡品，30多名刺繡藝人用一年多時(shí)間制作完成……每件修好的文物都蘊(yùn)藏著工作組的鍥而不舍和傳統(tǒng)手藝人的精益求精。

　　2008年，寧壽宮花園倦勤齋修復(fù)告一段落。此后，王時(shí)偉帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)進(jìn)行寧壽宮花園的其他修復(fù)工作，如今已到收尾階段。

　　推動建立修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)

　　“有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，才能更高效地開展工作”

　　目前，王時(shí)偉擔(dān)任中國文物保護(hù)技術(shù)協(xié)會監(jiān)事長，他在協(xié)會工作多年，先后擔(dān)任過秘書長、理事長，組織了一系列文物保護(hù)學(xué)術(shù)研討交流活動。

　　“文物研究保護(hù)是一門綜合學(xué)科。”王時(shí)偉以自己舉例，“我是學(xué)建筑的，會做勘察設(shè)計(jì)，但一個修復(fù)項(xiàng)目涉及很多方面的知識，不說樣樣精通，也得有所了解。匯聚多學(xué)科力量、開展技術(shù)交流是很有必要的。”

　　回想幾十年的工作經(jīng)歷，王時(shí)偉說，文物研究保護(hù)領(lǐng)域發(fā)生了很多變化，最突出的是兩個方面：一是理念進(jìn)步，更加重視研究性保護(hù)和預(yù)防性保護(hù)；二是技術(shù)提升，比如成分分析、紅外檢測、無損探傷等，尤其是數(shù)字化技術(shù)的使用為文物保護(hù)研究提供了更可靠的資料支撐，也催生了全新的展陳方式。

　　伴隨著這些變化，文物修復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)也慢慢建立起來。“傳統(tǒng)工藝以往都是師徒、父子傳承，比如?古建營造技藝中的瓦作、土作、石作等‘八大作’，以往都是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行更換和加固，沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)。”王時(shí)偉說，現(xiàn)在，古建保護(hù)修復(fù)項(xiàng)目越來越重視價(jià)值評估、前期研究、設(shè)計(jì)方案等前置環(huán)節(jié)，逐漸建立起古建修復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)化流程。

　　推進(jìn)文物修復(fù)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展是王時(shí)偉目前最關(guān)注的事情之一。“有了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，才能更高效地開展工作。”王時(shí)偉介紹，近年來，故宮博物院成立了文物保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)化研究所，正在著手制訂文物修復(fù)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；故宮文物醫(yī)院還引入多學(xué)科研究力量，推進(jìn)了書畫、陶瓷等可移動文物修復(fù)的科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)化。

　　王時(shí)偉眼下的另一項(xiàng)工作是文化遺產(chǎn)科普，他時(shí)常為大中小學(xué)、社會團(tuán)體等開展講座，組織文化遺產(chǎn)知識比賽。“現(xiàn)在越來越多人對傳統(tǒng)文化感興趣。前些天我在一所中學(xué)做講座，學(xué)生們踴躍提問，問題相當(dāng)專業(yè)。”王時(shí)偉說，“大家參觀博物館、購買文創(chuàng)產(chǎn)品，傳統(tǒng)文化通過各種形式融入日常生活。我愿意把我做的工作講給大家聽，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播下去，這是一件很有價(jià)值的事。”

　　《 人民日報(bào) 》（ 2024年10月31日 07 版）

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