10月31日，由成都市水務局、成都市教育局主辦、成都市河長制辦公室指導、雙流區(qū)水務局、雙流區(qū)教育局承辦的“節(jié)水愛水護水 共建幸福河湖”成都市第四屆河（湖）主題中小學征文繪畫創(chuàng)評活動校園行——“河長進校園活動”在成都市雙流區(qū)金橋小學舉行。

繪畫巡展現(xiàn)場。郭怡攝

“這幅畫的水畫得真美！”“你看！這只熊貓的毛發(fā)多么逼真！”“我們都好喜歡這幅畫，它的線條真細致！”在金橋小學校園內(nèi)，優(yōu)秀的畫作吸引了許多師生駐足觀看，學生們認真地討論著自己的想法，從優(yōu)秀作品中感受河湖之美，獲取創(chuàng)作靈感。

河長進校園活動。毛雪攝

當天下午，一堂生動趣味的水情教育課堂在學校溢雅廳展開，雙流區(qū)民間河長游凱為同學們帶來主題為“保護水環(huán)境 從你我做起”的講座，從“保護水環(huán)境的重要性”“生活中的水污染有哪些，會帶來哪些危害”“節(jié)水小妙招”“什么是河長制”等方面進行了講解，號召同學們都積極行動起來保護水環(huán)境，爭做小河長。

河長進校園活動。毛雪攝

“水是生命之源，保護水也是保護我們自己。”“水環(huán)境遭到破壞，生態(tài)平衡也會遭到破壞。”課堂上，同學們踴躍發(fā)言，大家表示要盡自己所能去保護水環(huán)境，不往河里扔垃圾，遇到解決不了的水環(huán)境問題會撥打相關部門電話或聯(lián)系各級河長反應情況。

金橋小學護河行動。郭怡攝

當問到離金橋小學最近的河流是哪條時，同學們都整齊地回答——金馬河。據(jù)悉，成都市雙流區(qū)金橋小學自2022年成立河長制“一河一校”教育基地以來，為守護金馬河,積極開展“河長制”系列活動，把生態(tài)環(huán)境與河湖保護的基本原則、工作目標及主要任務等內(nèi)容宣傳到校園，將保護環(huán)境的意識和行為滲透到孩子們?nèi)粘W習和生活之中。

河長進校園活動。毛雪攝

當天的活動，讓學生們解了河長制的重要性，將愛水護水的種子播種童心，增強了學生們保護水資源、愛護水環(huán)境的意識，引導學生們關愛河湖、珍惜河湖、保護河湖，輻射家庭共同參與治水，積極投身河湖保護的隊伍中來。（毛雪）

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