11月21日-22日， “2024年高雅藝術進校園”活動---歌劇《王光祈》音樂會先后走進重慶文化藝術職業學院、西南大學兩所高校，為在校師生們帶來了精彩的文化藝術大餐。

為貫徹落實《教育部關于全面實施學校美育浸潤行動的通知》,進一步強化學校美育的育人功能，教育部、文化和旅游部、財政部組織開展2024年高雅藝術進校園活動。2024年10-12月，組織部分國家級、地方藝術院團和高校等赴學校演出優秀藝術劇目。而四川音樂學院（簡稱：川音）組織參與的歌劇《王光祈》作為被遴選上的藝術作品，第一次走出省外，前往重慶高校進行異地演出。

歌劇《王光祈》音樂會走進重慶，演職人員合影。四川音樂學院供圖

“將東西方之音律，東方各民族之音律進行比較研究，始創于王光祈，他的研究，開東方民族音樂之先河。”王光祈(1892—1936) 是成都溫江人，他是杰出的音樂史學家，我國近現代音樂學的開拓者和奠基人，同時也是中國近現代史上一位偉大的愛國主義者。“五四”時期，王光祈與李大釗等人創立了“少年中國學會”，發起了轟動全國、名震一時的“工讀互助團”，是與陳獨秀、胡適等齊名的著名社會活動家。

歌劇《王光祈》以王光祈追求理想、謀求救國道路的一生為主線，追溯到留學德國，經歷學會的分裂、極度的拮據和艱難的選擇，由一位社會活動家成長為我國民族音樂學先驅的過程。

為更好呈現該劇的藝術性，原創歌劇《王光祈》集結了四川音樂學院專業藝術團隊。該劇由左芝蘭擔任編劇，孫洪斌作曲，譚學勝擔任聲樂指導，孫鵬祥、雍建軍、史倩、郭瑩、王雪慧、孔磊、龔怡筠、鄭潔等60余人參與演出。同時此次活動還特邀重慶兩所高校學生參與合唱演出，進一步增強學生們的演唱實踐能力。

歌劇《王光祈》音樂會演出現場。四川音樂學院供圖

一個半小時的演出，高潮迭起，掌聲不斷。演出結束后，在校學生們上臺與演職人員交流，現場反響熱烈積極。

“作為大一新生，今天來聽該劇太震撼了，我也為王光祈的跌宕的人生故事流淚，他的事跡讓我們穿越回歷史，看到了老一輩革命先烈為了救國探索一生，奉獻一生的感人事跡。”來自于重慶文化藝術職業學院音樂學院2024級音樂教育黃婧瑤談到，作為一名學習音樂教育專業的學生，將用所學的音律去感染人，鼓舞人，傳承革命先驅的愛國精神，今后投入基層音樂教育事業，在新時代貢獻自己的力量。同時她建議能將歌劇《王光祈》打磨成教學資料，供在校學生們能夠反復學習跟唱。

為更好地欣賞歌劇，此次配套活動“譚學勝教授聲樂示范課”藝術講堂走進高校，譚學勝教授為兩校師生們分享了聲樂理論，進一步增加高校學生對藝術創作的理解，豐富藝術體驗。同時孫洪斌教授還組織 “歌劇《王光祈》演后座談會”，演職人員們和重慶兩所高校師生們進行深入探討，就如何進行美育教育和課程思政，取得了新的共識和突破。

譚學勝教授聲樂示范課走進西南大學。四川音樂學院供圖

“川音組織專業團隊從2019年就開始籌備打磨該劇，從2021年開始已經演出五場，該劇成功入選由中共四川省委宣傳部、四川省文化和旅游廳、四川省文學藝術界聯合會主辦的四川省第二屆‘劇美天府’展演季優秀劇目。”四川音樂學院孫洪斌教授談到，作為四川藝術類高校，川音肩負音樂教育以及音樂歷史文化傳播的使命，講好王光祈的音樂救國故事，傳播好王光祈的愛國精神是川音人義不容辭的責任。

為更好研究王光祈的學術思想，四川音樂學院早于2012年成立王光祈學術研究中心，目前已打造王光祈六講微黨課。接下來川音還將加強與其他藝術院校的深度交流合作，共同策劃打造王光祈系列音樂思政課程，讓歌劇《王光祈》成為最生動的藝術課堂，實現美育教育和思政教育兩結合、兩加強，兩提升，進一步提升廣大師生們的藝術審美，厚植愛國情懷、激發愛國熱情，凝聚青年奮進力量。（王凡）

分享讓更多人看到