自開展托底性幫扶工作以來，瀘州市龍馬潭區針對涼山州普格縣師資隊伍人員缺乏、專業水平與發達地區有差距、教育要素保障不夠等問題，堅持“輸血+造血”的教育幫扶模式，全力推動兩地“校聯體”建設，切實幫助普格提升教育硬件水平和教學質量。

強化結對幫帶，創新共建方式

選派骨干教師支教幫扶。為充分發揮龍馬潭區優質育資源優勢，進一步提升普格縣教師教育教學水平。根據普格縣需求，結合龍馬潭區教師專業特長，精準選派骨干教師，通過開展專題講座、上示范課、組建教學團隊、專項教學研討等形式，幫助提升普格縣教師綜合素養。每年組織瀘州十二中、玉帶河學校等優質學校教師到普格縣各中小學支教一周，多樣化開展示范課、專題講座，幫助建設名師工作室、打造工作坊，深度實施教學交流活動。截至目前，已選派55名中級以上職稱、教學經驗豐富的骨干教師到普格縣中學、民族中學和蕎窩鎮中心學校駐校任教。

全面推進校際結對。選派龍馬潭區優秀校長全面托管蕎窩鎮中心學校，集中發展特色素質教育，切實抓好學生素質、教育質量、學校形象、教師隊伍建設等全面工作，幫助學校由一類學校的倒數第一提升到前五名，本學年教育教學質量獲全縣二等獎；龍馬潭區優選21所學校結對幫扶普格縣52所中小學，每年開展“校對校”聯合教研活動50余次，網上開設直播共享教育活動10余次，教育教學經驗交流100余次，贈送文具、體育用品達上千件，兩地校與校結對關系更加緊密，交流內容更符合實際需求。

落實各項保障促共建成效。瀘州龍馬潭區援彝前方指揮部成立教育醫療工作組，全面做好支教教師團隊服務保障工作。通過落實支教專項經費和定期開展支教教師工會活動等方式，解決支教教師后顧之憂，讓支教教師全身心投入教育幫扶工作。

改善辦學條件，打造示范樣板

聚焦學前教育硬件短板加大投入。為切實解決蕎窩鎮適齡兒童入學難問題，龍馬潭區投入資金1300萬元建設蕎窩鎮城西村幼兒園及村文化活動中心，2023年9月建成投用（由蕎窩鎮中心校代管），已招收123名幼兒入園。

打造縣級學前教育示范點提檔升級。幫扶工作隊堅持積極爭取、整合資金，持續支持城西村幼兒園全面提升，計劃今年年底將其打造成新的教育幫扶示范基地。劃撥結對幫扶資金70萬元，對蕎窩鎮城西村幼兒園及村文化活動中心的基礎設施進行完善，通過栽種綠化植物、配套升級兒童活動設施、營造園區文化氛圍、購置兒童學習生活用品等方式，著力提升校園環境，全面改善教學條件。

動員社會力量引導投入。廣泛動員熱心企業投身幫扶普格縣鄉村教育事業，目前已協調國邦機械、國豪商砼、港投集團等企業及相關愛心人士，累計向城西村幼兒園、哈力洛小學、特茲鄉中心校捐贈學習、生活各類物資40余萬元。

加強外培內育，增強內生動力

強化師培力度，持續夯實本土師資力量。持續深化兩地教師“一對一”傳幫帶，制定龍馬潭區—普格縣教師人才協同發展計劃，定期邀請瀘州市教育專家到普格進行專題培訓，每年組織選派20名左右普格教師赴龍馬潭區掛職鍛煉，著力培養一批穩定的、優秀的本土教師隊伍。

強化代培力度，持續提升本土學生素養。利用龍馬潭區優質教育資源，最大限度挖掘代培學生學習潛力，全面提升學生綜合素質，為普格縣培養拔尖學生，先后組織58名普格籍高中生到龍馬潭區中學代培學習，代培生高考本科升學率75%以上。

強化交流力度，持續促進兩地學生交流。組織開展普格縣、龍馬潭區兩地學生書信交流、彝漢小朋友心連心等活動，吸引大批學生積極參加，通過結識筆友加深兩地情誼。同時，組織品學兼優的彝族學生到龍馬潭同當地學生交流，為大涼山的孩子打開世界之窗，點燃理想之火。（黃安菊、張莎）

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